Poniżej zamieszczamy harmonogram IV Konferencji Regionalnej Nauczycieli Matematyki i Edukacji Wczesnoszkolnej „Matematyka. Spotkajmy się”.
Konferencja odbędzie się w sobotę 19 października 2024 r. w Ośrodku Szkoleniowym PZPW w Czudcu, ul. Rzeszowska 82.
Wkrótce zakończymy przyjmowanie dalszych zgłoszeń, a okres dokonywania wpłat opłaty konferencyjnej przez osoby dotychczas wpisane (lub wystawienia faktury przez Biuro SNM) kończy się 12 października 2024 r.
- 8.30 – 9.00 Rejestracja uczestników (prosimy o dowód wpłaty do wglądu)
- 9.30 Powitanie gości i wystąpienia gości honorowych.
- 9.50 Wykład inauguracyjny „Niezapomniane nauczanie matematyki, czyli rzecz o pamięci.” wygłosi dr Tomasz Szwed.
- 10.50 – 12.05 Pierwsza sesja warsztatowa.
|
Temat |
Prowadzący |
Etap edukacji |
1 |
Szacowanie, intuicje, budowanie strategii - nietradycyjna matematyka w klasach I-III |
dr Dorota Szumna |
ew |
2 |
Lekcje powtórzeniowe, dlaczego są takie ważne? |
Joanna Świercz |
sp |
3 |
Czy zadania maturalne mogą być inspiracją do rozumienia i poznania matematyki? |
Piotr Nodzyński i Tomasz Masłowski |
spp |
4 |
Optymalizacja w praktyce. Jak efektywnie rozwiązywać problemy optymalizacyjne? |
Marcelina Studzińska-Wrona |
spp |
5 |
Używanie sztucznej inteligencji (SI) w edukacji. |
Przemysław Kalandyk |
wszystkie |
6 |
Sangi - japońskie drewno rachunkowe |
Karol Sieńkowski |
wszystkie |
7 |
„Geometria w zadaniach i zadania z geometrii w świetle nowej podstawy programowej” |
Irena Ołtuszyk |
spp, sp |
8 |
"Matematyka ze sznurka i guzika" - jak rozwijać kompetencje matematyczne u dzieci |
Marta Ulma-Baran |
ep i ew |
9 |
Korzystanie z zasobów GeoGebry |
Jerzy Mil |
wszystkie |
- 12.05 – 12.15 Przerwa kawowa.
- 12.15 – 13.30 Druga sesja warsztatowa.
|
Temat |
Prowadzący |
Etap edukacji |
1 |
Matematyczna przemiana - co zmienia się w podstawie programowej SP? |
dr Beata Kraska |
sp |
2 |
Eksperymentowanie i odkrywanie: Jak prowadzić zajęcia, by dzieci same odkrywały matematyczne zależności? |
Bożena Śliwiak |
ew |
3 |
Poszukiwanie reguł i uogólnianie prawidłowości |
Piotr Nodzyński i Tomasz Masłowski |
sp, spp |
4 |
Sangi - japońskie drewno rachunkowe |
Karol Sieńkowski |
wszystkie |
5 |
Optymalizacja w praktyce. Jak efektywnie rozwiązywać problemy optymalizacyjne? |
Marcelina Studzińska-Wrona |
spp |
6 |
Za trudne zadania |
dr Mariusz Kraus |
spp |
7 |
Funkcje z GeoGebrą |
Jerzy Mil |
|
8 |
Codzienna praca z uczniem z trudnościami w uczeniu się matematyki |
Joanna Świercz |
sp |
9 |
Działania na potęgowanie- czyli, co zmienia się w uczniach i jak w związku z tym z nimi pracować |
Anna Tulczyńska |
sp, spp |
- 13.30 – 14.30 Obiad.
- 14.30 – 15.45 Trzecia sesja warsztatowa.
|
Temat |
Prowadzący |
Etap edukacji |
1 |
Nowe narzędzia na ZPE przydatne w interdyscyplinarnym nauczaniu matematyki. |
Adam Kawałek |
sp, spp |
2 |
Ubieramy sześcian |
dr Marta Pytlak |
ew, sp |
3 |
„Matematyka ze sznurka i guzika" - jak rozwijać kompetencje matematyczne u dzieci |
Marta Ulma-Baran |
ep, ew |
4 |
Matematyczna przemiana - co zmienia się w podstawie programowej SP? |
dr Beata Kraska |
sp |
5 |
Jak wspomagać ucznia z trudnościami w uczeniu się? |
Małgorzata Gołębiowska |
sp,spp |
6 |
STEAM - owa lekcja matematyki w szkole podstawowej |
Monika Hyjek Monika Przybyło |
sp |
7 |
Kilka przykładowych apletów w Geogebrze do zadań maturalnych |
dr Sławomir Sorek |
spp |
- 15.45 – Zakończenie – wydanie zaświadczeń uczestnictwa w konferencji.
Legenda oznaczeń:
ep – edulacja przedszkolna
ew – edukacja wczesnoszkolna
sp – szkoła podstawowa
spp – szkoła ponadpodstawowa